话说当年，我还是个对评书一窍不通的家伙。什么《三国演义》、《水浒传》，听起来都觉得“古董”味儿十足，根本提不起兴趣。但人呐，就是这么奇怪，总会在不经意间遇到“真爱”。

我记得那是某个夏天的傍晚，我在公园遛弯儿，偶然听到收音机里传来抑扬顿挫的评书声。声音浑厚，故事精彩，听得我入了迷。我赶紧凑近一听，播音员的声音清晰洪亮，说的正是《杨家将》。当时我就像被点了穴，一下子被这“说”的艺术给吸引住了。

我开始疯狂地寻找这声音的主人——刘文亨先生。通过网络搜索，我知道了刘文亨老师的很多事情。他可是北京曲艺团的评书演员，擅长京味儿十足的评书，比如《康熙大帝》、《隋唐演义》等等，讲究“说学逗唱”样样精通。

为了听刘老师的评书，我开始在网上找各种录音，甚至买了许多他的CD。听着听着，我开始尝试模仿，学着刘老师的语气、节奏，甚至连他的口头禅都学。这过程中，我发现评书不仅仅是“说”，更是“演”。你要通过声音，去塑造人物形象，展现故事的场景，让听众仿佛身临其境。

后来，我萌生了拜师学艺的念头。但我知道，这可不是件容易的事儿。经过多方打听，我终于找到了一个机会，得以在一次曲艺活动上，与刘文亨老师进行了简单的交流。我鼓起勇气，向他表达了想学评书的愿望。

刘老师很慈祥，他鼓励我，并告诉我，学评书需要扎实的文化功底、过硬的语言表达能力，以及对传统文化的深刻理解。他让我多听、多看、多练。

虽然没有正式拜师，但刘老师的指点让我受益匪浅。我开始有意识地去阅读历史书籍，练习普通话，学习表演技巧。我不再是单纯地模仿，而是尝试理解评书背后的文化内涵，揣摩不同人物的性格特点。

学评书的道路漫长而艰辛，但我乐在其中。如今，我虽然还差得很远，但已经能像模像样地讲上几段了。每当说起评书，我总能感受到一种独特的魅力，一种来自传统文化的底蕴，一种来自语言艺术的震撼。

我也会继续努力，争取成为一个像刘文亨老师一样，能用评书讲好故事、传播文化的“说书人”！