1. 阅读理解

A篇

本篇阅读主要考察学生对文章主旨和论证结构的把握，同时涉及科技领域的知识。文章讲述了人工智能的发展及其对人类的影响。

B篇

本篇阅读考察学生对细节信息的理解和推理能力，涉及心理健康领域。文章讨论了社交媒体对青少年心理健康的影响。

C篇

本篇阅读考察学生对文学作品的理解和分析能力，涉及中世纪文学。文章节选自查尔斯·狄更斯的《双城记》，讲述了法国大革命期间法国人民的苦难。

2. 听力

Section A

听力Section A主要考察学生对日常对话和短篇新闻的理解能力。对话内容涉及大学生活和社交活动等方面，新闻内容涉及时事和科技领域。

Section B

听力Section B考察学生对较长篇幅学术讲座的理解能力。讲座内容与A篇阅读类似，涉及人工智能的发展及其对人类的影响。

3. 翻译

翻译部分考察学生将汉语句子准确翻译成英语的能力。句子内容涉及生活常识、社会现象和科技领域等方面。

4. 写作

小作文

小作文要求学生根据给定的关键词，写一篇不少于100字的短文。关键词一般涉及生活常识、社会现象或科技领域。

大作文

大作文要求学生就给定的主题写一篇不少于150字的文章。主题一般涉及社会现象、个人成长或科技发展等方面。