哎呦，一晃眼都十年过去了！2013年的广东高考作文题，主题是关于“行与不行”的思辨。题目是这样的：

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他已年逾古稀，在一次演讲中，有人问他成功的秘诀。他说：“年轻时，我做过许多别人看来不可能的事情，但我都成功了；我也做过许多别人看来应该做的事情，但都失败了。”

根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

这道题，乍一看有点“鸡汤”的味道，但细细品味，还是挺有意思的。它首先抛出了一个问题：“行与不行”的标准是什么？成功的关键究竟是什么？这位老富翁的经历，显然颠覆了我们传统观念。

一、 审题要领

1. 关键词是“行与不行”： 这里的“行”不单指“能做到”，还隐含着“应该做”的意味。“不行”也并非单指“做不到”，还包括“不应该做”的可能。

2. 材料的核心是“反常”： 富翁的成功之道，在于敢于尝试别人认为不可能的事情，而失败往往发生在那些“应该做”的事情上。这引发我们思考，成功的定义到底是什么？

3. 角度多样： 可以从个人层面，比如勇敢尝试、挑战自我；也可以从社会层面，比如创新、打破常规；或者还可以从更宏观的角度，比如关于价值观的讨论。

二、 写作思路

1. 对比分析： 可以将“别人认为不可能的事情”和“别人认为应该做的事情”进行对比，分析成功与失败的原因，从而得出自己的结论。

2. 案例论证： 可以结合历史、社会热点或者个人经历，举例论证观点。比如，可以谈谈科技创新，谈谈创业，甚至可以谈谈人生的选择。

3. 深度思考： 题目不仅仅是“鸡汤”，更引发我们对于社会、人生的深入思考。我们应该反思：社会规则的束缚、惯性思维的禁锢，如何影响我们的选择？

三、 写作误区

1. 过于强调个人成功学： 如果仅仅停留在“只要敢于冒险就能成功”的层面，就显得过于肤浅。

2. 缺乏深度思考： 仅仅罗列几个例子，没有对“行与不行”进行更深入的剖析，就难以获得高分。

3. 跑题： 偏离了“行与不行”的核心，写成其他题材，就容易跑题了。

四、 总结

这道题，既考察了学生的思辨能力，也考察了学生的价值观。写好这篇作文，不仅需要丰富的知识储备，更需要深刻的思考。希望大家能够从中有所启发，勇敢地去追求自己的“行”，并敢于拒绝那些“不行”。别忘了，人生就是一场充满未知和挑战的旅程！