教学目标：

学生将了解高尔基和他的儿子阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫的生活和时代。

学生将分析两人的作品，探讨他们对俄罗斯文学和社会的贡献。

学生将评估这对父子的影响，以及他们对后世的持续影响。

教学活动：

1. 传记探索：

学生将阅读和讨论有关高尔基和他的儿子的传记材料。

他们将调查社会、政治背景和影响了他们生活的事件。

2. 文学分析：

学生将阅读高尔基和他的儿子的代表作品，如《母亲》、《童年》和《我的大学》。

他们将分析这些作品的主题、风格和对社会的反映。

3. 影响讨论：

学生将参与小组讨论，探讨高尔基和他的儿子对俄罗斯文学和社会的影响。

他们将考虑他们的作品如何反映当时的时代精神，以及它们如何影响后代。

4. 比较分析：

学生将比较和对比高尔基和他的儿子的作品和生活。

他们将探索这对父子之间的相似之处和差异之处，以及他们不同对待文学和社会的独特方式。

5. 遗产评估：

学生将评估高尔基和他的儿子对世界文学遗产的持续影响。

他们将研究他们的作品的现代意义，以及它们如何继续影响当代读者。

评估：

学生将撰写论文，分析高尔基和他的儿子的作品和影响。

他们将参与课堂讨论和项目，展示他们的理解和批判性思维能力。