小学六年级毕业分数，听起来是个挺严肃的话题，但回忆起来却充满了乐趣。那时候，我们都特别在意自己的分数，因为它似乎决定了我们未来的“命运”。当然，现在回头看，一切都显得没那么重要了，但当时那种心情，绝对是真真切切的。

1. 分数从哪儿来？

小学六年级的毕业分数，通常是由各科考试成绩的总和构成的。语文、数学、英语这三门主科是重中之重，分数占比也比较大。当然，其他科目，比如科学、社会、体育、音乐、美术等，也会有相应的分数，虽然可能占比小一些，但也是重要的组成部分。每个地区的评分标准可能会略有不同，有的地区会采取百分制，有的则会采取等级制（比如优秀、良好、合格、不合格）。

2. 分数决定什么？（或者说，我们当时以为它决定什么？）

升学学校的“入场券”： 最直接的影响，就是升入哪所中学。当时，家长们为了孩子能进“好”学校，可谓是费尽心思。毕业分数线就成了筛选学生的标准，分数越高，选择的机会就越大。想想当年为了提高几分，熬夜苦读的时光，真是让人难忘啊！

家长的“脸色”： 考得好，回家能得到表扬；考得不好，免不了被“教育”一番。分数也直接影响了我们在父母心中的“地位”。

同学之间的“较量”： 孩子们之间也会互相比较分数，谁的分数高，谁就“牛”。甚至会形成一个小小的“鄙视链”，哈哈！

自信心的“晴雨表”： 分数高，自信心爆棚；分数低，则会感到失落。小学六年级，正是建立自信心的关键时期，分数的影响不容小觑。

3. 关于分数，不得不说的趣事：

“考前抱佛脚”： 考试前，大家都会临时抱佛脚，临时突击复习。

“作弊小妙招”： 考试时，为了能考个好分数，各种“小动作”层出不穷，比如传纸条、互相抄袭等等，虽然不提倡，但想想也是满满的回忆。

“报喜不报忧”： 考得不理想，回家就赶紧“撒谎”，把分数往高了报。

“老师的魔鬼眼神”： 考试时，老师那“犀利”的眼神，绝对是考试的“克星”，让你不敢乱动。

4. 毕业分数，如今看来意味着什么？

现在回想起来，小学毕业分数并没有那么重要。它只是我们成长道路上一个小小的里程碑。重要的是，我们在备考过程中，学到了知识，锻炼了能力，也体会了努力的意义。更重要的是，我们收获了友谊，留下了美好的回忆。

所以，亲爱的朋友们，如果你也曾为小学毕业分数而紧张、兴奋、失落，那么请记住：分数只是过去，重要的是我们现在和未来！让我们一起笑着回忆那些年，我们一起追过的分数线吧！